熱(re)門搜索︰共和國(guo)作(zuo)家(jia)文庫遲子建(jian)新概念作(zuo)文三重門周國(guo)平何(he)建(jian)明尹建(jian)莉活著(zhou)
本書作(zuo)者

史壹可(ke):

原名史迪可(ke),生長于齊(qi)魯(lu)大地,畢業于中央戲(xi)劇學院戲(xi)劇文學專業。
劇本創(chuang)作(zuo)︰電影劇本《金喬覺》、《焉(yan)支山jian)貳 緞轂 琛返取(qu)6tong)話(hua)劇《老裝孫子》、《誰在尋找無花果(guo)》;兒童(tong)電影劇本《沒有地址(zhi)的信》、《通往草原的路》、《燭光之約》、《我在日喀則等你》、《喜馬拉雅山上(shang)的魚(yu)》、《熊貓的秘密》等qu)/div>
出版書籍︰《dui)跋褳tong)年》(中國(guo)電影出版社),《北漂訪談(tan)錄》(世界知識出版社),《記憶是(shi)一種純藍色》 (作(zuo)家(jia)出版社),兒童(tong)文學作(zuo)品集《小(xiao)剎那》、《寫給(gei)小(xiao)超的書》;童(tong)話(hua)集《落在白天的星星》等qu)/div>
兩次獲得冰心兒童(tong)文學新作(zuo)獎。
現(xian)任中華愛子影視教育促進會(hui)理事。

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爸爸的馬拉松

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作(zuo)者:史壹可(ke)

ISBN:978-7-5063-9288-4

出版︰作(zuo)家(jia)出版社

編輯︰鄭建(jian)華 李雯

頁數︰340

出版時(shi)間︰2017年6月(yue)

版次︰一hua)嬉淮/p>

所(suo)屬分類(lei)︰

定(ding)價︰¥58元

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一名普通的中學體(ti)育老師
用他的真誠、熱(re)情和愛心
幫他收養的幾十個孩子
找回自信,重樹信心
培養出幾十名大學生和馬拉松冠軍
成了他們眼(yan)中的“中國(guo)好爸爸”
內容簡介
中國(guo)好爸爸獎杯,是(shi)由四十多個被收養的孩子頒給(gei)鞍(an)山體(ti)育老師柏劍的,在中國(guo)夢想(xiang)秀的舞(wu)台上(shang)。 柏劍目前是(shi)遼寧(ning)省鞍(an)山市華育中學副(fu)校(xiao)長,,自1995年大學畢業分配到鞍(an)山第二中學任體(ti)育老師開(kai)始,僅(jin)靠自己(ji)平凡(fan)的收入先後(hou)助養了65個孩子孤兒和貧困家(jia)庭(ting)的孩子,從(cong)柏劍家(jia)里考出了21個大學生,4名研究(jiu)生。柏劍義務帶領田徑隊(dui)訓練培養出4名國(guo)際運動健(jian)將,60多個國(guo)家(jia)一級(ji)dui)碩 保00多名國(guo)家(jia)二級(ji)dui)碩 保 suo)帶田徑隊(dui)在國(guo)內外各類(lei)比re)腥qu)得過驕人戰績(ji)。這些孩子中有孤兒、單(dan)親、貧困家(jia)庭(ting)、留守兒童(tong),甚至還有非洲(zhou)兒童(tong),盡管生活十分艱苦,但(dan)柏劍從(cong)沒放棄過將孩子們培養成才(cai)的na)鍆罰 亟@止guan)、陽光的心態(tai)無時(shi)無刻不在濡(ru)染著(zhou)孩子們,他曾(zeng)經在2008年獲得北京奧(ao)運會(hui)火炬手殊(shu)榮(rong),在英國(guo)傳遞(di)火炬。一個普通的中學體(ti)育教師,做出的卻是(shi)不普通的選(xuan)擇(ze),在他的身(shen)上(shang)我們能感(gan)受平凡(fan)中的偉大,他用真情感(gan)動了中國(guo)……柏劍奧(ao)運火炬手夢想(xiang)的實現(xian)也點燃了孩子們心中的熱(re)忱和對(dui)未來的追索。
2011年柏劍創(chuang)辦中國(guo)第一個公(gong)益馬拉松俱樂zhi)浚 旌 用潛寂茉詿合那qiu)冬,追逐(zhu)陽光,2013年成立“夢想(xiang)之家(jia)”。
一分夢想(xiang),十分付出,萬千擔當(dang)。
一個奔跑在我們前面的人,胸懷大愛,托舉著(zhou)太陽之光,照(zhao)亮我們的心路,還有什麼比這更重要,接力和傳遞(di)!
不是(shi)隨便什麼人都能夠(gou)培養孩子感(gan)受幸(xing)福的na)芰Γ 皇shi)隨便什麼人就能夠(gou)給(gei)予孩子一個自由自在的靈(ling)魂,即便吃糠咽菜也能活得心靈(ling)上(shang)尊貴無比qu)/div>
這里沒有xing)楣溝墓適攏 揮行(xing)xuan)念,只有時(shi)間,一個老師將近二十年的生命時(shi)光,與孩子們在一起,他的白天,他的夜晚,他的冬天,他的春天,他的夏天,他的秋(qiu)天,他的每(mei)時(shi)每(mei)刻,都與孩子們在一起,每(mei)一刻都jia) 蹲zhou)與生命時(shi)間在一起。
“我喜歡和孩子們在一起。”
柏劍老師說這句話(hua)的時(shi)候,不是(shi)面對(dui)鏡頭,而是(shi)面對(dui)四十多顆心靈(ling),孩子們的眼(yan)楮里透露的渴shi)蟆 娉蝦凸碌dan)都被這彎腰(yao)俯下的老師擁(yong)dang)?T詡jia)訪中xing) 骷jia)長與孩子yong)南嗷?鮮叮 gei)每(mei)一個孩子爭取(qu)上(shang)學的機會(hui),解(jie)決孤兒孩子們的衣食住行(xing)xiao) 卮da)孩子們成長的問(wen)題,帶領大家(jia)從(cong)陰影中出離,幫助發生爭執的同學和解(jie),……所(suo)有的體(ti)育訓練、書法課、自然探索、國(guo)學分享、閱讀討論、游戲(xi)時(shi)間都在柏劍老師啟(qi)發每(mei)一個孩子yong)南xiang)象中完(wan)成。
如果(guo)小(xiao)時(shi)候,我們的身(shen)邊也有柏劍這樣的老師或父親,成長應該會(hui)更順利些吧。
本書用七個篇章來完(wan)成對(dui)柏劍和他的夢想(xiang)之家(jia)的追索,在“第一章快樂是(shi)怎麼煉成的”里(很拉風的“姓”、為每(mei)一個字請命、跑大風、別(bie)人家(jia)的事兒都是(shi)我家(jia)的事兒、老爸有辦法、我的趙屯(tun)、快樂原子核(he)、謝謝你,路上(shang)的狼、月(yue)亮地的功夫、因為信,所(suo)以信……),
我們會(hui)發現(xian)柏劍身(shen)上(shang)的陽光力量是(shi)源何(he)而來,快樂童(tong)年和根植(zhi)的na)瞧 滯寥冒亟;盍舜罅靠炖值哪(na)芰浚 枰  嗟暮 臃窒懟?炖植(zhi)皇shi)他的性格,快樂是(shi)他的一種能力。
他做到了用他的名字為我們取(qu)暖,他讓我深(shen)刻理解(jie)“名副(fu)其實”不僅(jin)僅(jin)是(shi)一個詞。
在“第二章大學知道‘答(da)案’”里(跑的“道”、後(hou)來者居上(shang)、我的飯店我的飯、懸(xuan)壺濟世·偏方(fang)jian)標準化病(bing)人、大哥(ge)哥(ge),你也是(shi)離家(jia)出走的嗎、我是(shi)老師、最受人羨慕的班級(ji)……),
精神(shen)力量不是(shi)天生就具備的東西,而是(shi)通過訓練和修為而成。柏劍自身(shen)的修為和成長讓我們明晰“道是(shi)行(xing)的,不行(xing)就沒有道”。
在第三章全家(jia)yi)芏 保 改復筧嗽諫shang)、走圈的“總(zong)教練”、我的兄弟(di)姐(jie)妹、最後(hou)一個吃飯的人、另類(lei)守望(wang)者 …… )里, 我們不難發現(xian)柏劍力量的來源——他的家(jia)人。坐在柏劍老師旁邊的老父親不是(shi)一個愛講大道理的人,父親直接就是(shi)行(xing)動。父親zi)塹諞桓齙槳an)山來幫助柏劍的人。從(cong)61歲到75歲,十四na)輳 蓋狀cong)葫蘆島到鞍(an)山,幫助柏劍給(gei)孩子們做飯、洗衣服,從(cong)you) 喔齪 擁(yong)剿奈wu)十個孩子,每(mei)一個孩子都在奶奶的關照(zhao)下一天天長大。 一個哥(ge)三個姐(jie),大哥(ge)堅守老家(jia)“根”據地,在趙屯(tun)種地,給(gei)柏劍大家(jia)庭(ting)補(bu)給(gei)糧(liang)食,大姐(jie)從(cong)東北到東南,漂泊到甦州(zhou),做買賣負責掙錢,二姐(jie)負責做飯,三姐(jie)負責彩票站,所(suo)有的家(jia)人都在為柏劍特殊(shu)大家(jia)庭(ting)默默地堅持著(zhou),有人說“柏劍你挺偉大的”,柏劍搖搖頭︰he)業母改負圖jia)人才(cai)是(shi)真正偉大的。孩子們最需要的是(shi)一個家(jia)的溫暖,這就是(shi)我想(xiang)給(gei)孩子們的,沒有家(jia)人,沒有家(jia),就沒有根。根,其實就在我們身(shen)邊,一個是(shi)在大自然,另一個是(shi)在家(jia)庭(ting)。
第四章老爸,加油!(帶孩子們讀研xiao) jia)有七仙女、搬家(jia)“游擊隊(dui)”、改編游戲(xi)、高難動作(zuo)、一hua)儐釗 塴?揖褪shi)奧(ao)運火炬手、跑慢(man)不是(shi)件容易(yi)事兒、大使,加油……)第五(wu)章 “問(wen)題”老爸和他的“問(wen)題”孩子(卡的故事、種子yong)男叛yang)、親愛的車、今(jin)天我當(dang)家(jia)、我家(jia)的“風”、家(jia)庭(ting)日記、媽(ma)媽(ma)征集令……)和第六章追趕太陽的人(肯尼亞的巧克力女兒、一雙跑鞋的馬拉松接力、租一座山jian) 砝 閃liao)法、去(qu)雅典馬拉松跑馬拉松、夢想(xiang)確實照(zhao)亮現(xian)實、名人與人名、我們都認識柏劍、中國(guo)好爸爸獎……)是(shi)講述(shu)柏劍和他的孩子們的共同成長, 其實他就是(shi)孩子們中的一個,只是(shi)年齡比孩子們大一些,提前經歷(li)他們即將要經歷(li)的事物而已(yi),縮短大家(jia)之間的距離,很重要,與孩子們的心靈(ling)之間,零距離,才(cai)可(ke)能默契和一起成長。
沒有不可(ke)能的事兒,孩子們需要有xing)桓鱸謁茄 爸 把 埃 謁強際災 翱際緣母改福 改傅淖隕shen)行(xing)動比天天說教有xing)?煌蟣叮  用薔馱諛閔shen)邊,讓孩子們看著(zhou)父母成長,才(cai)是(shi)硬(ying)道理。就連(lian)馬拉松比re) 亟R彩shi)跟孩子們站在同一起跑線上(shang),四十多公(gong)里,第一次跑的孩子內心一定(ding)有懼怕,他每(mei)次都跑在孩子們前面,“老爸都能跑,你們有什麼怕的”。
他帶孩子們到全國(guo)各地打比re) guo)際馬拉松賽,面對(dui)的世界越來越開(kai)闊(kuo),他所(suo)有的努力,就是(shi)為了讓孩子們有更強大的靈(ling)魂和氣魄(po),在更大的舞(wu)台上(shang)施(shi)展自己(ji)的才(cai)華,實現(xian)自己(ji)的生命價值。
第七章從(cong)信到信的接力,給(gei)夢想(xiang)之家(jia)的每(mei)一個孩子寫一封信 是(shi)采(cai)訪者從(cong)柏劍老師手里接過的第一hua)  慕恿Α、我還有xing)蝗Χ、神(shen)秘的“啃兔慢(man)”; 3、我的工作(zuo)在哪(na)里;4、從(cong)出發到勝利的距離;5、都是(shi)主角;6、讓“體(ti)育特長”特別(bie)長;7、再一次親親土豆;8、為別(bie)人辯護 ;9、花開(kai)的理由;10、世界上(shang)最大的連(lian)鎖(suo)“店”;11、我的樂隊(dui)我的天下;12、我原來可(ke)不是(shi)這樣的;13、讓二猛(meng)來得更猛(meng)烈些吧;14、異(yi)國(guo)他鄉的家(jia);15?我曾(zeng)教tan)gei)你的事物;16、精衛真得是(shi)要填(tian)海嗎;17、當(dang)一塊石頭有了願望(wang);18、想(xiang)法也有重量;19、七仙女都去(qu)哪(na)兒了;20、會(hui)做應用題的數學家(jia);21、不病(bing)的人;22、請問(wen)你是(shi)女生嗎;23站在自己(ji)的肩(jian)膀(bang)上(shang);24、夢想(xiang)之家(jia)繪畫展;25、在電影院看自己(ji)的電影;26、“中國(guo)的na)煙rdquo;;27、前鋒的非守門人選(xuan);28、大猛(meng)周游wen)瀾紓9、你不說我也知道;30、誰動了西西弗的石頭?
在中國(guo)夢想(xiang)秀的現(xian)場,所(suo)有人都被hua)亟5納shan)舉感(gan)動,主持人周立波幾度(du)哽(geng)咽︰你從(cong)頭到尾沒有任何(he)卑躬屈(qu)膝、乞求憐(lian)憫,你是(shi)以一種zhi)淺U芰康陌貉錚 夢頤撬suo)有人求著(zhou)想(xiang)來幫助你,謝謝你們接you) 頤牽/div>
世界上(shang)究(jiu)竟(jing)哪(na)一種運動項目最具有刺激性,挑戰性,最能考驗人的意志和體(ti)能呢?鐵人三項?五(wu)項全能、十項全能,這些對(dui)于體(ti)育老師柏劍來說,都是(shi)小(xiao)菜又一碟(die)而已(yi),“艱苦的”、“苛刻的”和“筋疲(pi)力盡的”的運動是(shi)收養孩子,柏劍堅持近20年,從(cong)一個孩子yong)狡呤 喔齪 櫻 殼埃 夠(gou)姑揮興 芄gou)和他站在同一起跑線上(shang)。
一hua)儐釗 埽 諉娑dui)柏劍老師的每(mei)一天,他的百(bai)項全能里都jia) zeng)加幾項,無所(suo)不能的一個人,憑的是(shi)什麼樣的精氣神(shen)?
馬拉松比re)囊庖灞凰桓鋈順溝淄wan)成。
每(mei)個專業每(mei)個行(xing)xing)擔 加凶約ji)難度(du)極限,總(zong)有人能夠(gou)超越那個極限,最高難的動作(zuo),不是(shi)難度(du)指數有多高,而是(shi)你能堅持多久(jiu)。堅持跑,堅持跳,堅持zhi)桑 岢殖chang),堅持寫,堅持畫,堅持想(xiang),堅持做,堅持愛……
柏劍是(shi)一個正能量傳遞(di)接力的開(kai)始,那麼接下來的接力棒,還gou)hui)給(gei)人更大的感(gan)動和震撼(han),這種接力將隨著(zhou)時(shi)代的不斷xi) 苟歡涎有  di)並擴(kuo)散開(kai)來。
章節目錄+隱藏(cang)目錄
第一章 快樂是(shi)怎麼煉成的
每(mei)一個漢字都是(shi)我的故鄉
——根
1、很拉風的“姓”
為每(mei)一個字請命
跑大風
2、別(bie)人家(jia)的事兒都是(shi)我家(jia)的事兒
老爸有辦法
我的趙屯(tun)
3、快樂原子核(he)
謝謝你,路上(shang)的狼
月(yue)亮地的功夫
因為信,所(suo)以信
第二章 大學知道“答(da)案”
每(mei)一個漢字都是(shi)我的故鄉
——道
1、跑的“道”
後(hou)來者居上(shang)
我的飯店我的飯
2、懸(xuan)壺濟世?偏方(fang)
病(bing)得不輕
標準化病(bing)人
3、大哥(ge)哥(ge),你也是(shi)離家(jia)出走的嗎?
我是(shi)老師
最受人羨慕的班級(ji)
第三章 全家(jia)yi)芏 /div>
每(mei)一個漢字都是(shi)我的故鄉
——家(jia)
1、父母大人在上(shang)
走圈的“總(zong)教練”
2、我的兄弟(di)姐(jie)妹
最後(hou)一個吃飯的人
另類(lei)守望(wang)者
第四章 老爸,加油!
每(mei)一個漢字都是(shi)我的故鄉
——天
1、帶孩子們讀研
家(jia)有七仙女
搬家(jia)“游擊隊(dui)”
2、改編游戲(xi)
高難動作(zuo)
一hua)儐釗 /div>
3、我就是(shi)奧(ao)運火炬手
跑慢(man)不是(shi)件容易(yi)事兒
大使,加油
第五(wu)章 “問(wen)題”老爸和他的“問(wen)題”孩子
每(mei)一個漢字都是(shi)我的故鄉
——地
1、卡的故事
種子yong)男叛yang)
親愛的車
2、今(jin)天我當(dang)家(jia)
我家(jia)的“風”
家(jia)庭(ting)日記
媽(ma)媽(ma)征集令
第六章 追趕太陽的人
每(mei)一個漢字都是(shi)我的故鄉
——人
1、肯尼亞的巧克力女兒
一雙跑鞋的馬拉松接力
2、租一座山
馬拉松療(liao)法
去(qu)雅典馬拉松跑馬拉松
3、夢想(xiang)確實照(zhao)亮現(xian)實
名人與人名
我們都認識柏劍
中國(guo)好爸爸獎
第七章 從(cong)信到信的接力
——寫給(gei)夢想(xiang)之家(jia)的夢想(xiang)孩子
每(mei)一個漢字都是(shi)我的故鄉
——信
1、我還有xing)蝗Χ/div>
2、神(shen)秘的“啃兔慢(man)”
3、我的工作(zuo)在哪(na)里
4、從(cong)出發到勝利的距離
5、都是(shi)主角
6、讓“體(ti)育特長”特別(bie)長
7、再一次親親土豆
8、為別(bie)人辯護
9、花開(kai)的理由
10、世界上(shang)最大的連(lian)鎖(suo)“店”
11、我的樂隊(dui)我的天下
12、我原來可(ke)不是(shi)這樣的
13、讓二猛(meng)來得更猛(meng)烈些吧
14、異(yi)國(guo)他鄉的家(jia)
15?我曾(zeng)教tan)gei)你的事物
16、精衛真得是(shi)要填(tian)海嗎
17、當(dang)一塊石頭有了願望(wang)
18、想(xiang)法也有重量
19、七仙女都去(qu)哪(na)兒了
20、會(hui)做應用題的數學家(jia)
21、不病(bing)的人
22、請問(wen)你是(shi)女生嗎?
23、站在自己(ji)的肩(jian)膀(bang)上(shang)
24、夢想(xiang)之家(jia)繪畫展
25、在電影院看自己(ji)的電影
26、“中國(guo)的na)煙狻/div>
27、前鋒的非守門人選(xuan)擇(ze)
28、大猛(meng)周游wen)瀾/div>
29、你不說我也知道
30、誰動了西西弗的石頭?
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